News Ticker

Όταν τα παιδιά εισέρχονται στo επίσημο εκπαιδευτικό σύστημα, η παροχή ενός ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος αποτελεί ζωτικής σημασίας τόσο για την προστασία τους από την παιδική βία, όσο και για την αποτελεσματική τους πρόοδο και ανάπτυξη. Αυτά τα στοιχεία καταδεικνύουν πως όταν τα σχολεία επιτυγχάνουν τη δημιουργία ενός πολιτισμένου κλίματος ευγένειας, το οποίο ενισχύει την προσδοκία ότι οι μαθητές και οι ενήλικες θα διατηρήσουν αυτές τις ευγενικές συμπεριφορές – αλληλεπιδράσεις, το κλίμα καθαυτό ενισχύει τον έλεγχο της επιθετικής συμπεριφοράς των μαθητών. Οι στρατηγικές διατήρησης αυτών των πολιτισμένων αλληλεπιδράσεων πρέπει να είναι θετικές: μια τιμωρητική πολιτική μηδενικής ανοχής μπορεί μεν να απομακρύνει τους πιο προβληματικούς και ανήσυχους μαθητές χωρίς να βελτιώσει δε το συνολικό σχολικό περιβάλλον.

Ο γενικός στόχος των σχολείων πρέπει να είναι η διπλή διαδικασία από τη μία μείωσης της επιθετικής συμπεριφοράς και από την άλλη προώθησης ενός πολιτισμένου, θετικού κλίματος. Αυτά τα δύο στοιχεία δεν πρέπει να λαμβάνονται υπόψην ως ξεχωριστοί στόχοι: η επίτευξη μίας ευρείας βελτίωσης της συμπεριφοράς στο σχολείο είναι πολύ απίθανο να επτευχθεί χωρίς ένα πολιτισμένο σχολικό περιβάλλον.

Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της νεαρής ηλικίας οι σχέσεις με τους συνομηλίκους μπορούν να υπερισχύσουν της επιρροής των γονέων και των άλλων φορέων, και υπάρχει η πιθανότητα οι νέοι να εκτεθούν για πρώτη φορά σε καταστάσεις όπου μπορούν να εμφανιστούν διάφορα είδη βίας, όπως ψυχολογική βία, σεξουαλική παρενόχληση, παράνομη αγορά ναρκωτικών κλπ.

Ο τρόπος με τον οποίο οι νέοι αντιμετωπίζουν αυτές τις προκλήσεις εξαρτάται από τη δύναμη των κοινωνικών και συναισθηματικών τους δεξιοτήτων, την οικογενειακή και κοινωνική υποστήριξη που έχουν γύρω τους και τους πολιτιστικούς και κοινωνικούς κανόνες που έχουν διδαχθεί κατά την παιδική ηλικία. Τα υπάρχοντα διαθέσιμα καταγεγραμμένα δεδομένα αφορούν μόνο περιπτώσεις βίας η οποία κατέληξε σε θάνατο.

ΟΜΑΔΕΣ-ΣΤΟΧΟΙ:ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΟΙ:
• Δάσκαλοι/ Καθηγητές
• Επαγγελματίες που εργάζονται με νέους με αποκλίνουσα συμπεριφορά
• Σχολικοί ψυχολόγοι
• Σχολικοί σύμβουλοι
• Μαθητές (7-18 ετών)
• Οι γονείς τους
• Εκπαιδευτικές αρχές
• Ευρύτερη κοινωνία

Ημερομηνία έναρξης: 03-12-2018
Διάρκεια έργου: 24 μήνες

Συνεχίζοντας τη χρήση του ιστότοπου, συμφωνείτε με τη χρήση των cookie. περισσότερες πληροφορίες

Οι ρυθμίσεις cookie σε αυτόν τον ιστότοπο έχουν οριστεί ως "ενεργές", ώστε να έχετε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Αν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε αυτόν τον ιστότοπο χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις cookie ή αν πατήσετε "Αποδοχή" παρακάτω, τότε συμφωνείτε με αυτό.

Κλείσιμο