Когато децата започват формалното си образование, осигуряването на безопасна училищна среда е от решаващо значение за защитата им от насилие между младежите – именно тя им дава възможност да се учат и развиват ефективно. Когато училищата успешно създават атмосфера на учтивост, която да укрепи очакването учениците и възрастните да поддържат учтиви взаимодействия помежду си, този климат помага да се контролира агресивното поведение при учениците. Стратегиите за поддържане на мирни интеракции, трябва да бъдат положителни; наказателната политика на нулева толерантност може да отстрани най-тревожните и обезпокоителни ученици, но да не подобри общия климат в училище.
Общата цел на училищата трябва да бъде двустранният процес на намаляване на агресивното поведение и насърчаване на мирен, положителен климат. Тези два процеса не трябва да се разглеждат като отделни цели; постигането на широко подобрение в поведението в училище е малко вероятно да бъде успешно, без установен мирен климат.
Още повече, в младежките години, връзките с връстниците могат да имат предимство пред влиянието на родители и други авторитетни фигури, а младите хора могат да бъдат изложени за първи път на ситуации, които може да завършат с насилие, като например психологически тормоз, сексуални отношения, среда в която се пие, незаконни пазари на наркотици и т.н.
Начинът, по който младите хора се справят с тези предизвикателства, зависи от силата на техните социални и емоционални умения, семейната и социалната подкрепа, която имат около себе си, и от културните и социални норми, които са усвоили в детството. Има налична информация само за случаите, при които в следствие на насилие, е настъпила смърт.
| ЦЕЛЕВИ ГРУПИ: | БЕНЕФИЦИЕНТИ: |
| • Учители • Професионалисти, работещи с младежи с девиантно поведение • Училищни психолози • Училищни съветници | • Ученици (7-18 години) • Родители • Образователни органи • Обществото като цяло |
Начална дата: 03-12-2018
Продължителност на проекта: 24 месеца