Ученето чрез преживяване в помощ на превенцията на агресията, насилието и тормоза в училище
Превенцията и интервенцията на тормоза и насилието са част от най-важните политики, следващи образователните институции. Причините за прояви на тормоз и насилие са комплексни и институциите трудно биха могли да ги идентифицират и да им въздействат. Въпреки това могат да се предприемат редица действия, които да създадат позитивна образователна среда в образователната институция.
Защо е добре да се използват интерактивни упражнения (учене чрез преживяване)?
-Въвличат и ангажират децата и учениците.
-Подпомагат развитието на социална чувствителност към тормоза и насилието.
-Ролевото отиграване помага за разпознаване на видовете тормоз, особеностите, динамиката и последствията от насилие и тормоз.
-Помагат за развитието на конкретни умения – предпазване от тормоз, намеса при тормоз, справяне със ситуации на тормоз и търсене на помощ.
-Груповият характер гарантира споделяне и обмен на истории, социални норми, принципи, ценности и убеждения.
-Съдействат за по-добро разбиране на мнението на другия и толерантност към различията. -Насочват към изграждане и стабилизиране на житейски ценности, смисъл и концепции.