КЛАСНА СТАЯ БЕЗ ТОРМОЗ
Училището играе важна роля в детското ежедневие и се очаква, наред с учебните предмети, да учи децата да преодоляват неприятните чувства и преживявания, да се справят с агресията и тормоза. Училището несъмнено е ключ към когнитивното развитие и психичното и емоционалното здраве на учениците.
Разговорите ни с професионалисти, грижещи се за благополучието и безопасността на децата, потвърдиха, че е нужен задълбочен поглед към проблемите, с които децата се сблъскват. Особено се интересувахме от детската гледната точка по въпросите за тормоза, безопасността и благополучието в училище. Проектът ни обедини седем европейски държави – България, Великобритания, Германия, Румъния, Словакия, Холандия, Швеция и осигури пространство, в което да чуем детските гласове. Този наръчник е крайният резултат от проекта и съчетава вещина, дългогодишен международен опит и прозрения, достигнати в резултат на работата ни с учители в различни страни. Той представя обща информация за причините за тормоза в училище и предлага практически средства за превенция и насоки за намеса и предотвратяване на тормоз.Включени са интерактивни упражнения, изпробвани в нашите уъркшопи и обучения за превенция на тормоза. Чрез тях се вглеждаме внимателно в природата на тормоза заедно с децата и ги насърчаваме да търсят ефективни решения за насилието в училище.