Lichtkrant

HOE SUCCESVOL ZIJN ANTI-PESTPROGRAMMA’S VOOR SCHOLEN?

Dit is een overzicht van verschillende rapporten over hoe landen die vechten tegen pesten in de scholen. De auteur onderzocht verschillende landenrapporten, beleid en praktijken.

Dit is een korte nota van het hoofdonderzoek. Het onderzoek omvat Noorwegen, Canada, België, Vlaanderen, Zwitserland, Engeland, Spanje, Finland en Australië.

Naar aanleiding van het onderzoek concludeerde de onderzoeker dat:

  • In scholen waar de programma’s zeer grondig waren uitgevoerd, waren de verminderingen soms vrij groot.
  • Het is belangrijk om vroeg te beginnen. Jonge kinderen lijken minder betrokken te zijn bij pesterijen, maar zijn blijkbaar minder betrokken bij pesten dan oudere kinderen. Vroegtijdige interventie is duidelijk zeer wenselijk.
  • We zijn blijkbaar succesvoller in het helpen van kinderen om zich te beschermen tegen de pestkoppen dan in het tegenhouden van kinderen die pesten. Slachtoffers zijn sterker gemotiveerd om te leren hoe ze hun gedrag kunnen veranderen dan de kinderen die pesten.
  • We moeten onze inspanningen verdubbelen om effectiever om te gaan met het gedrag van degenen die anderen op school pesten, al was het maar omdat deze kinderen meer kans hebben om agressieve en gewelddadige volwassenen te worden dan anderen.
  • De probleemoplossende methoden kunnen minstens zo effectief zijn als strafmethoden in de omgang met daders, een groter bewustzijn van hoe en wanneer deze methoden kunnen worden gebruikt is sterk aanbevolen.  

Link:https://www.researchgate.net/profile/Ken_Rigby/publication/241231073_How_successful_are_anti-bullying_programs_for_schools/links/0deec52e73576e7277000000/How-successful-are-anti-bullying-programs-for-schools.pdf

Door de site te blijven gebruiken, ga je akkoord met het gebruik van cookies. meer informatie

Wij gebruiken cookies om jouw bezoek aan onze site zo optimaal mogelijk te maken. Indien je de website blijft gebruiken zonder de instellingen aan te passen, of je klikt hieronder op 'aanvaarden' geef je toestemming voor het gebruik.

Sluiten